Metacritic, 2020’nin En İyi Stüdyolarını Açıkladı, Zirvede SEGA Var

0
26

Artık oyunların kıymetlendirilmesi ile ilgili o bir türlü sonuçlandırılamayan tartışmayı tekrar alevlendirmek istemem. Evet, puanlama sistemi düşünceli, kimi vakit manipüle edildiğine de şahitlik ediyoruz, fakat şu anda elimizde onun yerine geçecek bir alternatif de yok üzere görünüyor. Günün sonunda pek çok oyuncu, yeni çıkan bir oyunla ilgili fikir edinmek için açıp Metacritic yahut Opencritic’te ortalaması kaç puan, ona bakıyor.

Bu kadar uzun bir giriş yaptıktan sonra temel sıkıntıya gelebilirim artık 🙂 Metacritic, yıllardır oyun incelemelerinden puanlar derlemenin yanında bir de yılın en başarılı oyun stüdyolarını listeliyor. 2020 yılının listesi de sonunda paylaşıldı. Listenin doruğunda Sega bulunuyor. Onu sırasıyla Annapurna Interactive ve Capcom takip ediyor.

Aslında Annapurna Interactive oyunlarının ortalaması Sega oyunlarından daha yüksek, ancak Sega 90 ve üzerinde ortalamaya sahip 2 oyunuyla (Persona 5 Royal ve Yakuza Zero) bir adım öne geçmiş durumda. Capcom ise, yıllardır istikrarlı bir halde listenin tepelerinde kendisine yer buluyor zati.

Listenin birinci 10 sırası şu biçimde:

  1. Sega (327,2 puan)
  2. Annapurna Interactive (322,9 puan)
  3. Capcom (313,8 puan)
  4. Sony (308,6 puan)
  5. Activision Blizzard (306,6 puan)
  6. Microsoft (293,3 puan)
  7. Aksys Games (290 puan)
  8. No More Robots (287,2 puan)
  9. Nintendo (284,7 puan)
  10. Devolver Digital (271 puan)

Square Enix ortalama puanda Devolver’dan daha uygun bir puana sahip olsa da toplamda 270,6 puan ile 11. sırada kalmış. Değerli stüdyolardan Ubisoft 14., Bethesda 16., Electronic Arts 21. ve Take-Two 22. sırada. Listenin 48. ve son sırasında 49,4 ortalama ve 136,7 puan ile Ultimate Games var. Onun çabucak üstünde No Gravity Games ve onun önünde de Silesis Games yer alıyor. Listenin tamamına şuradan göz atabilirsiniz.

Sizin için geçtiğimiz yılın oyun stüdyosu hangisiydi sevgili Oyungezerler? Yorumlarınızı bekleriz.

EtiketlerOrtalamaOyun

Comments are closed.